Actividad "La Gallina"

¡Hola familias! ¿Cómo estáis?

 Esta actividad de La Gallina además de ser lúdica ayudará a vuestros hijos/as a favorecer: creatividad, lateralidad, motricidad fina (estampar, colorear) y su expresión verbal si a través del juego hacéis preguntas: ¿Qué animal es? ¿Qué tiene en su cuerpo? ¿Cómo hace? ¿Qué alimento nos da?

                   ¿Estáis preparados para jugar?                  

               ¡Adelante!  Os quedará fenomenal

1.- Comenzaremos la actividad escondiendo la mano derecha. Ahora, la sacamos y moviéndola decimos:

- Saco esta mano, la hago bailar, la cierro, la abro y con ella voy a jugar.

- Con mi mano derecha puedo: peinarme, rascarme. Etc. Tienen que decir cosas que hagan con esta mano y con mímica realizarlas.

2.- Ahora la mano derecha descansa y con tu mano izquierda y la ayuda de un adulto comenzarás a realizar la actividad.

INSTRUCCIONES

ü Materiales: lápiz, folio y colores

ü Desarrollo de la actividad:

1.- Traza con el lápiz el contorno de tu mano izquierda, podéis hacer sólos o ayudaros vuestra familia. 

2.- Fíjate en el modelo y con un lápiz dibuja lo que falta

3.- Coloréala como a ti te guste

4.- Colócala en tu sitio preferido

Actividades R. Evangélica

Buenos días, hemos publicado nuevas actividades de Religión Evangélica.

Día del Libro

Actividades Religión Católica

JUEVES 23 DE ABRIL

Hola, espero que sigáis bien. Os informo que he publicado nuevas actividades en la pestaña de Religión Católica. 
Gracias y un saludo.

English!

Hello! Espero que estéis todos bien.

A lo largo de estos días vamos a seguir repasando vocabulario que hemos estado viendo en clase. Organizaros como creáis conveniente, y repartir las actividades a lo largo de los días.

El símbolo de estos días es el arcoíris representando que todo va a salir bien, así que vamos a recordar la canción y luego os dejo una ficha para trazar. 

Rainbow song: 

También, podemos seguir repasando las formas con esta nueva canción que espero que os guste.
Shapes: 

Y después podéis trazar esta ficha:

Os dejo también esta canción sobre la casa:

Después de escucharla, los alumnos pueden hacer un dibujo de su casa y de título pueden intentar escribir: MY HOUSE.

Relacionado con el tema de la casa, os dejo el cuento de los tres cerditos.
The Three little pigs: 

Cuando terminen de verlo pueden representar la escena que más les guste en forma de dibujo, o construir una con los materiales de los que dispongáis. Os dejo unas ideas:

Otro aspecto a trabajar son los números. Os dejo este vídeo en el que se repasa la manera de contar en inglés. 

Y por último, los transportes. Os dejo una canción nueva
Transports: 

Y esta ficha para trazar y repasar el medio en el que viajan (land, air and water):

Cualquier duda, estoy a vuestra disposición a través del correo electrónico.
Un abrazo para todos!
Teacher Ceci

"La manta que abraza"

Hola, ¿qué tal estáis? Hoy queremos compartir con vosotros un cuento muy especial, que se titula "La manta que abraza". Esperamos que os guste
Un saludo a todos.

Actividades Religión Evangélica

Buenos días, os informamos que Maite ha publicado nuevas actividades en su pestaña de Religión Evangélica
Un saludo

Actividades Jueves 16

Hola, tenéis nuevas actividades en la pestaña de Religión Católica, y os animamos a que visitéis el blog de la profe de Música, que va a compartir con vosotros actividades para estos días. 

cpmaestrojaimeborrasmusica.blogspot.com

English!

¡Hello! Espero que sigáis todos bien y que hayáis disfrutado en la medida de lo posible de estas vacaciones. A lo largo de estos días me gustaría que trabajéis el vocabulario relacionado con “Easter” (Pascua/Semana Santa). Así que os voy a colgar unas canciones y vídeos para que escuchéis y después os colgaré unas actividades voluntarias para aquellos que quieran trabajar un poco más.

Songs:

Peppa pig episodes:

Actividades manipulativas: estas tareas son voluntarias ya que conllevan más trabajo y no sé de cuanto disponéis. Así que dejo este material a libre disposición de aquellos que quieran hacerlo.

1)Para esta actividad tendréis que imprimir este documento y recortarlo. Después, tendréis que colocar la pinza en su lugar correspondiente. Es decir, si en el dibujo hay “one Easter egg” tendréis que poner la pinza en “number 1”. Que los niños/as digan los números oralmente a la vez que colocan las pinzas. 2) En esta actividad también tendréis que imprimir el documento y recortarlo. Los niños/as tendrán que hacer parejas.

Fichas: os también estas fichas: ¡espero que os gusten!

Bye!!!