C.P. Maestro Jaime Borrás Educación Infantil
jueves, 18 de junio de 2020
miércoles, 17 de junio de 2020
lunes, 15 de junio de 2020
English
Hi everybody! Para terminar el curso vamos a repasar las emociones. En clase hemos mencionado algunas así que espero que os acordéis. Por lo menos, la canción seguro que os suena: If you are happy and you know it
Y esta versión para mover el esqueleto:
Feelings worksheets:
Lion King-emotionsHappy or sad?
Feelings
Sugerencia para seguir trabajando el inglés en los ratos libres: https://www.miffy.com
Y con todo esto, llega la hora de despedirme. No sé si lo sabéis o no, pero el año que viene no estaré en el colegio. Me gustaría que la despedida hubiese sido de otra forma, pero no ha podido ser. Espero que mis alumnos de infantil hayan aprendido algo más de inglés y que se lo hayan pasado bien. Yo he disfrutado mucho con ellos. Espero que les vaya muy bien el próximo curso.
Un abrazo para todos,
Teacher Ceci
viernes, 12 de junio de 2020
martes, 9 de junio de 2020
English!
Hi kids! Hoy os cuelgo un cuento que ya os leí en clase, pero estaría bien que lo volvieseis a escuchar. Siempre es bueno escuchar cosas en inglés, aunque nos parezca que no entendemos nada, en el futuro sirve de mucho.
Aquí está el cuento: The Very hungry caterpillar:
Y una canción sobre el Caterpillar:
Y ahora, si queréis os dejo unas fichas interactivas:
Bye!
lunes, 8 de junio de 2020
Cada objeto con su forma
¡Hola! ¿Qué tal? ¿Cómo estás?
Si estás muy bien puedes aplaudir, dar un saltito y sonreirNosotras, las profes, estamos bien y muy contestas de mandar una nueva actividad, seguimos jugando con las formas
Vuestra mamá o papá como SIEMPRE nos tendrá que ayudar
El juego que proponemos se llama “Cada objeto con su forma”
Con este juego, sabremos si identificáis las formas, las clasificáis, las relacionáis con objetos reales, recordarán su nombre, su trazo, su motricidad fina…
INSTRUCCIONES
- Materiales
- Un folio blanco o cartulina tamaño folio
- Un bolígrafo o rotulador
- Fichas modelo para que la familia pueda copiarlas
- Elaboración de la ficha
- La familia hará una ficha como la del modelo dado con formas
- Coge las tijeras y recortará las tarjetas
Ahora empezaremos a jugar:
- Desarrollo de la actividad:
1.- Los niños/as verán el video, los animalitos le recordarán el nombre de las formas e identificarlas
2.- La familia coge las tarjetas con los dibujos de las formas y las va colocando con su hijo/a encima de la mesa diciendo el nombre de cada forma
3.- El familiar coge la lista que tendrá escrita con las palabras que se le da en la ficha modelo, diciendo:
Esta palabra que vas a escuchar, ¿qué forma tendrá? Piénsalo bien y acertarás
4.- El niño, después de escuchar la palabra, dice la forma que tiene el objeto y cogerá la tarjeta que tiene dicha forma
¿Adivinaste la forma de todos los objetos? Bieeeeeeeeeen
OTRA PROPUESTAS DE JUEGO SERÁN:
- Juegos de Memoria: se trata de adivinar qué forma falta
- Se colocan todas las formas en la mesa
- El niño/a dice el nombre de las formas
- El familiar le manda al niño/a cerrar los ojos y le quita una forma de las que hay en la mesa
- El niño/a abre los ojos y tendrá que decir que forma falta
- Elaboración de formas con palillos (cuadrado, triángulo y rectángulo)
- Los niños/as necesitarán palillos enteros y otros cortados a la mitad así como las tarjetas que elaborasteis del cuadrado, rectángulo y triángulo
- Los niños/as cogerán una tarjeta con alguna de estas formas y siempre comenzando por el puntito y como marca la flecha irán colocando los palillos para hacer el trazo correctamente de dichas formas
- El círculo, como no pueden utilizar palillos, lo pueden hacer pegando bolitas de papelitos en la dirección que manda la flecha
Elaboración de un animal que solo veréis ahora, pues es primavera
Para saber qué animal vais hacer tenéis que adivinar esta poesía
POESÍA
A este animalito le gustan las flores
le gusta volar
y sus alitas llenas de colores
nos alegrarán
(La mariposa)
La familia hará las formas como en el modelo y según el nivel de los niños/as ayudarán en el manejo del recorte con las tijeras.
Con las formas recortadas, los niños/as elaborarán el animal decorándolo después como ellos/as quieran
Suscribirse a:
Entradas (Atom)